læringsmål

​

Eleverne skal:

• Anvende deres faglig viden, kundskaber og færdigheder i deres virke som konsulenter, hvor de skal udvikle et idrætstilbud for kommunens borgere, der gør dem mere aktive.

• Med afsæt i humanistisk og samfundsvidenskabelig teori (Etienne Wenger praksisfællesskaber) skabe et tilbud, der styrker og fastholder borgeren i en sundere livsstil.

​

Eleverne får styrket deres evne til at: 

• Sætte sig ind i en specifik og virkelig problemstilling

• Researche 

• Arbejde struktureret med idégenerering 

• Trække på og strukturere egen viden og idérigdom

• Udtænke og producere kreative løsninger 

• Samarbejde 

• Fremlægge deres ideer til en professionel aktør

• Forholde sig reflekteret til eget arbejde.  
  
   

idræt

 

Kernestof:

• Grundlæggende principper for fysisk træning.

• Aktiviteter, der styrker leg og bevægelse.

• Aktiviteter med fokus på samarbejde, engagement og fællesskab.

• Aktiviteter, der træner den fysiske kapacitet og ligeledes har kropsbevidsthed i fokus.

• Praksisfællesskaber, Etienne Wenger.
   

​

dansk
 

Eleven lærer: 

• At udtrykke sig hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt og nuanceret, såvel mundtligt som skriftligt.

• At demonstrere indsigt i sprogets opbygning, brug og funktion.

• At anvende forskellige mundtlige og skriftlige fremstillingsformer formålsbestemt og genrebevidst, herunder redegøre, kommentere, argumentere, diskutere, vurdere og reflektere.

 

Eleven afdækker det danskfaglige kernestof:

• Dansk sprog, herunder sproglig variation og sprog anvendt i private, faglige og professionelle sammenhænge.

• Billeder, film og øvrige multimodale tekster.